Accompagnant·e· Educatif·ve Petite Enfance

Présentation de l'association

Forte de 450 ans d’histoire dans l’action sociale toulousaine, l’association du May s’inscrit aujourd’hui dans les domaines de l’hébergement et du logement des personnes en difficultés sociales, de la protection de l’enfance, de la petite enfance et de la politique de la ville. S’appuyant sur prés d’un centaine de salariés, elle accueille, héberge, accompagne quotidiennement plus de 500 personnes, et gère plus d’une centaine de logements ou locaux supports à l’intervention.

Numéro de l'offre 20260602

Type de poste CDD 1 mois sur Juillet 2026 + possibilité d'un nouveau contrat à partir du 24/08/2026

Date de prise de poste dès que possible

Nom du service Méli Maylo

Lieu du service 7 rue André TURCAT – 31300 Toulouse

Candidature à l'attention de Mme Audrey JOULIA ou Mme Karen MASSON - Directrice et Directrice Adjointe crèche Méli Maylo

Présentation du service.

La crèche a une capacité d’accueil de 57 places qui s’exerce du lundi au vendredi, de 8h à 18h30. Auprès des enfants mais aussi dans le sens de transmettre aux parents, elle adapte son accompagnement. Elle s’inscrit également dans une démarche d’insertion sociale et professionnelle des familles. Elle est labellisée crèche AVIP et travaille en ce sens en partenariat avec une pluralité d’acteurs associatifs et publics. Elle se trouve au coeur d’une résidence intergénérationnelle à Saint Martin du Touch.

Mission principale

L’accompagnant·e éducatif petite enfance doit :

Participer à l’accueil, à l’accompagnement et à l’observation de l’enfant et de sa famille au quotidien.
Mettre en place et participer aux activités éducatives et d’éveil en collaboration avec l’équipe.
Participer aux différents temps forts de la journée de l’enfant (transmissions, activités, changes, repas, endormissement…).
Veiller et participer à l’hygiène et à l’entretien des locaux et des jeux utilisés par les enfants en équipe.
Situer l’intérêt de l’enfant, du groupe d’enfants, et des familles au cœur de ses préoccupations professionnelles.
Participer à la réflexion autour du projet pédagogique.
Faire preuve de rigueur, d’organisation, initiatives, disponibilité, d’écoute et d’empathie.
Respecter les postures professionnelles définies dans le projet pédagogique.
Savoir communiquer et entretenir une relation de qualité avec l’équipe, l’encadrement et les usagers.
Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire.
Maîtriser les règles d’hygiène et de sécurité.

Profil recherché

CAP accompagnement éducatif petite enfance (AEPE) obligatoire